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ý«å¬åíò», è«è ±®±òàâí»å ·à±òè (units), êâà«èôèêàöèè, êত»©
°å«èã讧í»å.
è§ ê®ò®°»µ ®òâå·àåò ®ï°å¤å«åíí®¬ó ꮫè·å±òâó áà««®â. Ï°è
íàê®ï«åíèè íå®áµ®¤è¬®ã® ꮫè·å±òâà áà««®â ·å«®âåêó
106. FOLLOW-UP “
ï°è±âàèâàåò±ÿ êâà«èôèêàöèÿ ±®®òâåò±òâóþùåã® ó°®âíÿ.
¬å°» è«è ¬å°®ï°èÿòèÿ, íàï°àâ«åíí»å íà ¤®±òè¦åíèå
ï®±òàâ«åíí»µ öå«å©.

107. FEEDBACK “
®á°àòíàÿ ±âÿ§ü. Èíô®°¬àöèÿ, ﮫó·åííàÿ ±è±ò嬮© è
⮧â°àùàþùàÿ±ÿ â ±è±òå¬ó, â«èÿþùàÿ íà ôóíêöè®íè°®âàíèå
ï®±«å¤íå©. Ï°®öå±± ⮧â°àùåíèÿ â ±è±òå¬ó/ê ®áó·à嬻¬ è
¤°óãè¬ §àèíòå°å±®âàíí»¬ ±ò®°®íà¬, è¬åþùè¬ â«èÿíèå íà
ï°®öå±± ®áó·åíèÿ, èíô®°¬àöèÿ ® °à§âèòèè è °å§ó«üòàòàµ
ï°®öå±±à ®áó·åíèÿ. Ï®«®¦èòå«üíàÿ ®á°àòíàÿ ±âÿ§ü (â ±ôå°å
®á°à§®âàíèÿ è ®áó·åíèÿ) “ èíô®°¬àöèÿ ®á ®áó·åíèè è
¤®±òè¦åíèÿµ ®áó·àþùèµ±ÿ, ê®ò®°àÿ ±âè¤åòå«ü±òâóåò ®
¤®±òè¦åíèè è¬è ï®±òàâ«åíí»µ öå«å© ®áó·åíèÿ. Íåãàòèâíàÿ
®á°àòíàÿ ±âÿ§ü “ èíô®°¬àöèÿ ® ï°åïÿò±òâèÿµ íà ïóòè ê
¤®±òè¦åíèþ ï®±òàâ«åíí»µ öå«å© ®áó·åíèÿ.

108. STANDARD “
Í®°¬àòèâí®-òåµíè·å±êè© ¤®êó¬åíò,
±òàí¤à°ò.
ó±òàíàâ«èâàþùè© ê®¬ï«åê± í®°¬, ï°àâè«, ò°åá®âàíè© ê
®áúåêòଠ±òàí¤à°òè§àöèè, è ®áÿ§àòå«üí»© ¤«ÿ è±ï®«íåíèÿ â
®ï°å¤å«åíí»µ ®á«à±òÿµ ¤åÿòå«üí®±òè. ‘òàí¤à°ò â
®á°à§®âàíèè “ ýò® ýòà«®í, ± ê®ò®°»¬ ¬®¦í® ±°àâíèâàòü
觬å°ÿ嬻å ïà°à¬åò°», è«è í®°¬à, °åãó«è°óþùàÿ
34 35
®á°à§®âàòå«üí»© ï°®öå±±, óíèôèöè°®âàííàÿ ±®â®êóïí®±òü ó·åáí®¬ §àâå¤åíèè §à ±·åò °åãè®íà«üí®ã® ꮬï®íåíòà
¬èíè¬à«üí»µ ò°åá®âàíè©, ï°å¤úÿâ«ÿ嬻µ ê §íàíèÿ¬, (ꮬï®íåíòà ®á°à§®âàòå«üí®ã® ó·°å¦¤åíèÿ). Êত»© ó°®âåíü
ó¬åíèÿ¬ è íàâ»êଠâ»ïó±êíèê®â ®á°à§®âàòå«üí®ã® ï°®ôå±±è®íà«üí®ã® ®á°à§®âàíèÿ è¬ååò ±â®© ÃΑ.
ó·°å¦¤åíèÿ ®ï°å¤å«åíí®ã® ó°®âíÿ è ï°®ôè«ÿ. ‚»°à¦àåò±ÿ â ‚ ¬å¦¤óíà°®¤í®© ï°àêòèêå ±òàí¤à°ò» ï°®ôå±±è®íà«üí®ã®
±òàí¤à°òí»µ ï®êà§àòå«ÿµ êà·å±òâà è ﮤ¤àåò±ÿ ±òàí¤à°òí»¬ ®á°à§®âàíèÿ ¬®ãóò ó±òàíàâ«èâàòü±ÿ ã®±ó¤à°±ò⮬ è«è
¬åò®¤à¬ ê®íò°®«ÿ. î±ó¤à°±òâåíí»© ®á°à§®âàòå«üí»© ±®öèà«üí»¬è ïà°òíå°à¬è, à òàê¦å ï°®ôå±±è®íà«üí»¬è
±òàí¤à°ò â °®±±è©±ê®¬ ®á°à§®âàíèè: ®á°à§®âàòå«üí»© öåí§, ®°ãàíè§àöèÿ¬è, ®á°à§®âàòå«üí»¬è ó·°å¦¤åíèÿ¬è è«è
è«è ó°®âåíü, ê®ò®°»© ¤®«¦åí á»òü ¤®±òèãíóò «è·í®±òüþ ¤«ÿ ®°ãàíè§àöèÿ¬è °àá®ò®¤àòå«å©. αí®â»âàþò±ÿ íà
ﮫó·åíèÿ ±®®òâåò±òâóþùèµ ¤®êó¬åíò®â ®á ®á°à§®âàíèè. ï°®ôå±±è®íà«üí»µ ±òàí¤à°òൠè â»°à¦àþò±ÿ â ±®ã«à±®âàíí®©
‘®±ò®èò è§ ®áÿ§àòå«üí®ã® ¬èíè¬ó¬à ±®¤å°¦àíèÿ ®±í®âí»µ ¬®¤å«è ꮬïåòåíöè©, ®á°à§®âàòå«üí»µ ï°®ã°à¬¬àµ è«è
®á°à§®âàòå«üí»µ ï°®ã°à¬¬, ¬àê±è¬à«üí®ã® ®áúå¬à ó·åáí®© íàá®°å ò°åá®âàíè© ê â»ïó±êíèêó è«è ®áó·à嬮¬ó.
íàã°ó§êè ®áó·à嬻µ è ò°åá®âàíè© ê ó°®âíþ ﮤã®ò®âêè Îï°å¤å«ÿþò ±òåïåíü ã®ò®âí®±òè «è·í®±òè íà·àòü ò°ó¤®âóþ
â»ïó±êíèê®â. ¤åÿòå«üí®±òü â ï°®ôå±±è®íà«üí®© ®á«à±òè è«è ï°®¤âèãàòü±ÿ
íà ᮫åå â»±®êè© ó°®âåíü â °à¬êൠýò®© ï°®ôå±±è®íà«üí®©
109. STANDARDS SETTING “ ®á«à±òè. Ëå¦àò â ®±í®âå °à§°àá®òêè ®á°à§®âàòå«üí»µ
Ï°®öå±± °à§°àá®òêè è ï°®ã°à¬¬ è ï°®ã°à¬¬ ®áó·åíèÿ. ‚ íà±ò®ÿùåå â°å¬ÿ °à§«è·èå
ó±òàí®â«åíèå ±òàí¤à°ò®â.
±®ã«à±®âàíèÿ ±òàí¤à°ò®â. ¬å¦¤ó ï°®ôå±±è®íà«üí»¬è è ®á°à§®âàòå«üí»¬è ±òàí¤à°òà¬è
íèâå«è°óåò±ÿ, ﮱꮫüêó °à§°àáàò»âàå¬»å ±òàí¤à°ò» â±å â
110. STANDARDISATION (IN EDUCATION) “ ᮫üøå© ±òåïåíè èíòåã°è°óþò °å§ó«üòàò» ®á°à§®âàíèÿ è
±òàí¤à°òè§àöèÿ. “±òàí®â«åíèå å¤èí»µ ò°åá®âàíè© ê ®áó·åíèÿ ± ò°åá®âàíèÿ¬è ¬è°à ò°ó¤à. ‚ ýò®© ±âÿ§è ®áà
°å§ó«üòàòଠ®á°à§®âàòå«üí®© ¤åÿòå«üí®±òè â ®¤í®òèïí»µ ±òàí¤à°òà ¬®ãóò ±·èòàòü±ÿ êâà«èôèêàöè®íí»¬è ±òàí¤à°òà¬è.
®á°à§®âàòå«üí»µ ó·°å¦¤åíèÿµ, íå è±ê«þ·àþùåå ¬í®ã®®á°à§èÿ
112. OCCUPATIONAL STANDARDS “
±ï®±®á®â èµ ¤®±òè¦åíèÿ.
Çà¤àþò ±è±òå¬ó
ï°®ôå±±è®íà«üí»å ±òàí¤à°ò».
111. VOCATIONAL STANDARDS “ ï®êà§àòå«å©, ﮧ⮫ÿþùèµ ó±òàí®âèòü ±òåïåíü ±®®òâåò±òâèÿ
¤åÿòå«üí®±òè, â»ï®«íÿ嬮© °àá®òíèꮬ, ±óùå±òâóþùè¬
±òàí¤à°ò» ï°®ôå±±è®íà«üí®ã® ®á°à§®âàíèÿ è ®áó·åíèÿ.
Îï°å¤å«ÿþò, ·å¬ó ·å«®âåê ¤®«¦åí íàó·èòü±ÿ ¤«ÿ ò®ã®, ·ò®á» ò°åá®âàíèÿ¬ è ï°å¤±òàâ«ÿþò ±®á®© íàá®° µà°àêòå°è±òèê â
±®®òâåò±òâ®âàòü ò°åá®âàíèÿ¬ ï°®ôå±±è®íà«üí®ã® ±òàí¤à°òà. âè¤å §íàíè© è ó¬åíè©, ®òâå·àþùèµ ò®¬ó, ·ò® ·å«®âåê ¤®«¦åí
Ðৰàáàò»âàþò±ÿ è ®ïè±»âàþò±ÿ ±è±ò嬮© ®á°à§®âàíèÿ. ‚ ó¬åòü ¤å«àòü, êàê ýò® íó¦í® ¤å«àòü è ·ò® ¤«ÿ ýò®ã® íó¦í®
Ю±±è©±ê®© ”å¤å°àöèè ±òàí¤à°ò ï°®ôå±±è®íà«üí®ã® §íàòü, ®ïè±àíí»© ê®íê°åòí»¬ íàá®°®¬ òèï®â»µ
®á°à§®âàíèÿ ±®±ò®èò è§ ôå¤å°à«üí®ã® è °åãè®íà«üí®ã® ï°®ôå±±è®íà«üí»µ µà°àêòå°è±òèê, ±â®©±òâåíí»µ ò®©
ꮬï®íåíò®â. ”å¤å°à«üí»© ꮬï®íåíò ó±òàíàâ«èâàåò ®áùèå ¤åÿòå«üí®±òè, ê®ò®°óþ ·å«®âåê ®±óùå±òâ«ÿåò â °à¬êàµ
ò°åá®âàíèÿ ê ±ïåöèà«è±òó, à ó·åáí®å §àâå¤åíèå ±à¬® ê®íê°åòí®© ï°®ôå±±èè. Ýòè µà°àêòå°è±òèêè, â ±â®þ ®·å°å¤ü,
°à§°àáàò»âàåò ó·åáí»å ï°®ã°à¬¬» è è¬ååò ï°àâ® ¤®áàâ«ÿòü °à§áèâàþò±ÿ íà ꮬïåòåíöèè. Ï°®ôå±±è®íà«üí»© ±òàí¤à°ò è
ê ôå¤å°à«üí®¬ó ±òàí¤à°òó ¤®ï®«íèòå«üí»å ï°å¤¬åò» â ꮬïåòåíöèÿ ®ï°å¤å«ÿþò±ÿ ±ôå°®© ò°ó¤à. ‘óùí®±òü
§àâè±è¬®±òè ®ò ê®íê°åòí®© ¬å±òí®© ±èòóàöèè íà °»íêå ò°ó¤à, ï°®ôå±±è®íà«üí®ã® ±òàí¤à°òà â ò®¬, ·ò® åã® ±®¤å°¦àíèå íå
ò°à¤èöè© ó·åáí®ã® §àâå¤åíèÿ, ±âÿ§å© ï®±«å¤íåã® ± âíåøíå© ï°èâí®±èò±ÿ è§âíå è íå ⮧íèêàåò â °å§ó«üòàòå ®á±ó¦¤åíèÿ.
±°å¤®©/±®öèà«üí»¬è ïà°òíå°à¬è. Îí® §à«®¦åí® â ±à¬®© ï°®ôå±±è®íà«üí®© ¤åÿòå«üí®±òè.
‚ ±òàí¤à°òå òàê¦å ±®¤å°¦àò±ÿ íà§âàíèÿ ï°®ôå±±è© è Íàöè®íà«üí»å ï.±. ó±òàíàâ«èâàþò±ÿ ¤«ÿ â±åµ °àá®òàþùèµ â
±ïåöèà«üí®±òå© â ï°èíÿò»µ ô®°¬ó«è°®âêàµ. „®ï®«íèòå«üí»å ¤àíí®© ê®íê°åòí®© ®á«à±òè â °à¬êൠﰮôå±±è®íà«üí®ã®
ê®íê°åòí»å êâà«èôèêàöèè è«è ó¬åíèÿ ï°è®á°åòàþò±ÿ â ±åêò®°à.
36 37
â»ï®«íåíèè °à§«è·í®© ï°®ôå±±è®íà«üí®© ò°ó¤®â®©
113. PROFESSIONAL STANDARDS “
¤åÿòå«üí®±òè â °à¬êൠ®°ãàíè§àöèè, ®ò°à±«è/±åêò®°à è«è
ï°®ôå±±è®íà«üí»å ±òàí¤à°ò» ¤«ÿ òåµ ï°®ôå±±è©,
ýê®í®¬èêè â öå«®¬ ¤«ÿ ó¤®â«åòâ®°åíèÿ ï®ò°åáí®±òå©
ê®ò®°»å â §àïà¤í®© ï°àêòèêå (®±®áåíí® â ‚å«èê®á°èòàíèè)
±®®òâåò±òâóþùåã® °»íêà ò°ó¤à è«è åã® ±åã¬åíòà.
í৻âàþò±ÿ íå “occupation”, à “profession”, êó¤à âµ®¤ÿò òàêèå
ï°®ôå±±èè êàê â°à·, þ°è±ò, à°µèòåêò®° è ò.¤., ò°åáóþùèå
117. ANTICIPATION OF SKILL NEEDS “
±ïåöèà«üí®ã® ®á°à§®âàíèÿ.
®ï°å¤å«åíèå áó¤óùèµ ó¬åíè©. ‚ ÏÎÎ “ ó·åò ï°®ãí®§®â
è àíà«è§ ï®ò°åáí®±òå© â ó¬åíèÿµ ¤«ÿ ®áå±ïå·åíèÿ
114. RÀNGE STATEMENT “
±®®òâåò±òâèÿ áó¤óùè¬ ï®ò°åáí®±òÿ¬ â êâà«èôèêàöèÿµ è
¤èàï৮í ï°è¬åíåíèÿ ±òàí¤à°òà. ‚ ‚å«èê®á°èòàíèè “
ó¬åíèÿµ íà °»íêå ò°ó¤à.
·à±òü òåµíè·å±êèµ ïà°à¬åò°®â ï°®ôå±±è®íà«üí®ã® ±òàí¤à°òà.
Îïè±»âàþò ¤èàïà§®í ±µ®¤í»µ ®áùèµ ôóíêöè©, ê®ò®°»å
118. ‚ASIC SKILLS “
¤®«¦åí â»ï®«íÿòü °àá®òíèê â °à¬êൠﰮôå±±è®íà«üí®ã®
á৮â»å ó¬åíèÿ: ó¬åíèÿ, ¬èíè¬à«üí® íå®áµ®¤è¬»å
±òàí¤à°òà. Íàï°è¬å°, å±«è ¤.ï.±. óê৻âàþò íà °à§«è·í»å
·å«®âåêó ¤«ÿ ¦è§íè â ±®â°å¬åíí®¬ ®áùå±òâå (ó¬åíèå ±«óøàòü,
ã°óïï» ê«èåíò®â (íàï°., ¬®«®¤å¦ü è ⧰®±«»å), ± ê®ò®°»¬è
ã®â®°èòü, ·èòàòü, ¬àòå¬àòè·å±êèå ó¬åíèÿ, ó¬åíèå ﮫü§®âàòü±ÿ
¤®«¦åí ó¬åòü â§à謮¤å©±òâ®âàòü °àá®òíèê, ýò® ®§íà·àåò, ·ò®
ò°àí±ï®°ò®¬, ¤å«àòü ï®êóïêè è ò.¤.), à òàê¦å ó¬åíèÿ,
°àá®òíèê ¤®«¦åí â»ï®«íÿòü â±å ý«å¬åíò» ±òàí¤à°òà êàê â
ﮧ⮫ÿþùèå ·å«®âåêó à¤àïòè°®âàòü±ÿ ê ò°åá®âàíèÿ¬
®òí®øåíèè ¬®«®¤å¦è, òàê è ⧰®±«»µ ê«èåíò®â.
ò°ó¤®â®© ¤åÿòå«üí®±òè. ‚ ï®±«å¤íå¬ ±«ó·àå §íà·åíèå òå°¬èíà
ï°àêòè·å±êè ±®âïà¤àåò ±® §íà·åíèå¬ òå°¬èíà key/±ore skills.
115. SKILL “
ó¬åíèå, íàâ»ê. ‚ °®±±è©±ê®© ï±èµ®«®ãèè ó¬åíèÿ “ ýò®
119. CORE/ KEY SKILLS “
±ï®±®áí®±òü á»±ò°®, ò®·í® è ±®§íàòå«üí® â»ï®«íÿòü
ê«þ·åâ»å ó¬åíèÿ: ó¬åíèÿ, íå®áµ®¤è¬»å ¤«ÿ
®ï°å¤å«åíí»å ¤å©±òâèÿ íà ®±í®âå ó±â®åíí»µ §íàíè© è
ò°ó¤®ó±ò°®©±òâà è §àíÿò®±òè íå§àâè±è¬® ®ò ï°®ôå±±èè è«è
ï°è®á°åòåíí»µ íàâ»ê®â, ê®ò®°»å ÿâ«ÿþò±ÿ íåï°å¬åíí»¬
±ïåöèà«üí®±òè.
ꮬï®íåíò®¬ ¤åÿòå«üí®±òè. “¬åíèÿ ®òí®±ÿò±ÿ ê íàâ»êଠòàê
¦å, êàê ï°®ã°à¬¬à ¤å©±òâèÿ ê åã® °åà«è§àöèè; ®íè øè°å
120. SKILL SPECIALIZATION “
íàâ»ê®â è ï°å¤ï®«àãàþò °à§í»å âà°èàíò» ¤å©±òâèÿ.
±ïåöèà«üí»å ó¬åíèÿ: ó¬åíèÿ, ê®ò®°»å ò°åáóþò±ÿ â
‚ ¬å¦¤óíà°®¤í®© ï°àêòèêå è±ï®«ü§óåò±ÿ íå ¤èôôå°åíöè°®âàíí®
ê®íê°åòí®© ï°®ôå±±è®íà«üí®© ®á«à±òè.
¤«ÿ ®á®§íà·åíèÿ «®ï»òà» (§íàíè© è ó¬åíè©), ò°åáó嬮㮠¤«ÿ
â»ï®«íåíèÿ ê®íê°åòí®© §à¤à·è è«è °àá®ò», à òàê¦å ¤«ÿ
121. SKILL MISMATCH “
®á®§íà·åíèÿ ±®â®êóïí®ã® °å§ó«üòàòà ﮫó·åíí®ã®
íå±®®òâåò±òâèå ó¬åíè© °àá®òíèêà ò°åá®âàíèÿ¬,
®á°à§®âàíèÿ è ®áó·åíèÿ è ï°è®á°åòåíí®ã® ®ï»òà, â¬å±òå ±
ï°å¤úÿâ«ÿ嬻¬ °àá®ò®¤àòå«å¬ /°»íꮬ ò°ó¤à.
íå®áµ®¤è¬»¬è §íàíèÿ¬è. Îá»·í® ®á®§íà·àåò ±è±òå¬àòè·å±êèå
¬åíòà«üí»å è ôè§è·å±êèå ¤å©±òâèÿ (¬åò®¤» è ±ò°àòåãèè),
122. SKILL TRANSFER “
íó¦í»å ¤«ÿ â»ï®«íåíèÿ ê®íê°åòí®© §à¤à·è. Ì®¦åò
ïå°åí®± ó¬åíè©. ‚ °®±±è©±ê®© ï±èµ®«®ãèè “ “ïå°åí®±
ï°è¬åíÿòü±ÿ ¤«ÿ ®ïè±àíèÿ «èá® ò°åá®âàíè© ê ê®íê°åòí®©
íàâ»ê®â”: ﮫ®¦èòå«üí®å â«èÿíèå ó±â®åíí»µ íàâ»ê®â íà
¤åÿòå«üí®±òè, «èá® ±ï®±®áí®±òå© ·å«®âåêà ®±óùå±òâ«ÿòü ýòó
®â«à¤åíèå ¤°óãè¬ ¤å©±òâèå¬. ‚ ¬å¦¤óíà°®¤í®¬ ®á°à§®âàíèè
¤åÿòå«üí®±òü. —à±ò® óï®ò°åá«ÿåò±ÿ íåê®°°åêòí® êàê
òå°¬èí è±ï®«ü§óåò±ÿ â ᮫åå ø谮ꮬ §íà·åíèè: ïå°åí®±
ýêâèâà«åíò òå°¬èí®â ꮬïåòåíöèÿ, êâà«èôèêàöèÿ è §íàíèÿ.
ó¬åíè© è§ ®¤í®© ±ôå°» ï°®ôå±±è®íà«üí®© ¤åÿòå«üí®±òè â
¤°óãóþ. Ð৫è·àåò±ÿ 㮰觮íòà«üí»© ïå°åí®± “ è±ï®«ü§®âàíèå
116. SKILL NEEDS/QUALIFICATION “
±òà°»µ ó¬åíè© ¤«ÿ ±µ®¤í»µ, í® íå è¤åíòè·í»µ öå«å©, è
ï®ò°åáí®±òè â ó¬åíèÿµ. “¬åíèÿ, íå®áµ®¤è¬»å ï°è
38 39
âå°òèêà«üí»© ïå°åí®±: ô®°¬è°®âàíèå í®â®ã® ó¬åíèÿ è«è °àá®·å¬ ¬å±òå; ó°®âåíü ®á°à§®âàíèÿ/®áó·åíèÿ è«è
ï®â»øåíèå ó°®âíÿ ¤àíí®ã® ó¬åíèÿ íà ®±í®âå è¬åþùåã®±ÿ ±ï®±®áí®±òü ·å«®âåêà ±ï°àâ«ÿòü±ÿ ± ï°®ôå±±è®íà«üí»¬è
ó¬åíèÿ. ‘·èòàåò±ÿ ê«þ·å⻬ ôàêò®°o¬ ¬®áè«üí®±òè °àá®·å© §à¤à·à¬è, ·ò® òàê¦å ®ïè±»âàåò±ÿ òå°¬èí®¬ “ꮬïåòåíöèÿ”.
±è«» íà ±®â°å¬åíí®¬ °»íêå ò°ó¤à. ‚ °®±±è©±ê®¬ ®á°à§®âàíèè: ó°®âåíü ®áó·åíí®±òè,
ﮤã®ò®â«åíí®±òè ê ꮬïåòåíòí®¬ó â»ï®«íåíèþ ®ï°å¤å«åíí®ã® âè¤à
123. TRANSFERABLE SKILLS “ ¤åÿòå«üí®±òè ï® ï®«ó·åíí®© ±ïåöèà«üí®±òè. Ê«þ·åâàÿ
±®±òàâ«ÿþùàÿ ±òàí¤à°òà ï°®ôå±±è®íà«üí®ã® ®á°à§®âàíèÿ.
“ïå°åí®±è¬»å” ó¬åíèÿ: “±ê⮧í»å” ó¬åíèÿ, ê®ò®°»å
Êâà«èôèêàöèÿ °àá®òíèê®â ®ò°à¦àåò±ÿ â èµ òà°èôèêàöèè
§íà·è¬» ¤«ÿ ò°ó¤®â®© ¤åÿòå«üí®±òè è ï°®ôå±±è© â öå«®¬.
(ï°è±â®åíèè °àá®òíèêó ±®®òâåò±òâóþùåã® òà°èôí®ã®
124. SOCIAL SKILLS “ °à§°ÿ¤à/ê«à±±à).
±®öèà«üí»å ó¬åíèÿ. “¬åíèÿ, ﮧ⮫ÿþùèå ·å«®âåêó
128. QUALIFICATION LEVELS “
®±â®èòü â±å à±ïåêò» â§à謮¤å©±òâè© ± ¤°óãè¬è «þ¤ü¬è è
ï°èíè¬àòü à¤åêâàòí»å (±®öèà«üí»å) °åøåíèÿ. Ï®¤°à§ó¬åâàþò ó°®âíè êâà«èôèêàöèè. ‘èí®íè¬ ó°®âíå© ®áó·åíèÿ.
±ï®±®áí®±òü ·å«®âåêà à¤àïòè°®âàòü±ÿ ê ±èòóàöèè ï°è “°®âåíü êâà«èôèêàöèè (°à§°ÿ¤, ê«à±±, êàòåã®°èÿ è ò.ï.) “
â§à謮¤å©±òâèè ± ¤°óãè¬è «þ¤ü¬è, ï®íè¬àòü è ±®®áùàòü µà°àêòå°è§óåò ï°®ôå±±è®íà«üí®å ¬à±òå°±òâ® â °à¬êàµ
èíô®°¬àöèþ è, â ᮫åå ø谮ꮬ ï«àíå, â»±ò°àèâàòü ¤àíí®© ±òóïåíè. ‘óùå±òâåíí»¬è µà°àêòå°è±òèêà¬è ó°®âíÿ
±«®¦í»å “±åòè” â§à謮®òí®øåíè© ± «þ¤ü¬è, ®ê°ó¦àþùå© ÿâ«ÿþò±ÿ ®áúå¬ è ¤èàïà§®í §íàíè© è ó¬åíè©, èµ êà·å±òâ®,
±°å¤®© è °à§«è·í»¬è âè¤à¬è ¤åÿòå«üí®±òè. ±ï®±®áí®±òü °àöè®íà«üí® ®°ãàí觮âàòü è ï«àíè°®âàòü
°àá®òó, á»±ò°® à¤àïòè°®âàòü±ÿ ê 觬åíåíèÿ¬ òåµíèêè,
125. GENERIC SKILLS “ òåµí®«®ãèè, ®°ãàíè§àöèè è 󱫮âè© ò°ó¤à.
®áùèå ó¬åíèÿ. “¬åíèÿ, ±ï®±®á±òâóþùèå ®áó·åíèþ â Êâà«èôèêàöè®íí»© °à§°ÿ¤ “ ï®êà§àòå«ü, ®ï°å¤å«ÿþùè©
òå·åíèå â±å© ¦è§íè. ‚ê«þ·àþò â ±åáÿ, ﮬ謮 ó¬åíèÿ ïè±àòü, ±òåïåíü êâà«èôèêàöèè; ó±òàíàâ«èâàåò±ÿ ± ó·åò®¬ ±«®¦í®±òè,
·èòàòü è ±·èòàòü (ò.å. á৮⻵ ó¬åíè©) òàê¦å è ꮬ¬óíèêàòèâí»å ®òâåò±òâåíí®±òè, 󱫮âè© °àá®ò» íà ®±í®âàíèè òà°èôí®-
ó¬åíèÿ, ó¬åíèÿ °åøàòü ïp®á«å¬», °àá®òàòü ⠓ꮬàí¤å”, êâà«èôèêàöè®íí®ã® ±ï°àâ®·íèêà.
ï°èíè¬àòü °åøåíèÿ, òâ®°·å±êè ¬»±«èòü, ﮫü§®âàòü±ÿ
129. QUALIFICATION REQUIREMENTS “
ꮬïüþòå°®¬ è ®áó·àòü±ÿ.
êâà«èôèêàöè®íí»å ò°åá®âàíèÿ. ‘®â®êóïí®±òü â褮â
126. OCCUPATIONAL/JOB/SKILL PROFILE “ êâà«èôèêàöè©, ê®ò®°»å ò°åáóþò±ÿ ¤«ÿ ó¤®â«åòâ®°åíèÿ
ï°®ôè«ü ï°®ôå±±èè. Çíàíèÿ, ó¬åíèÿ è ®òí®øåíèÿ, ï®ò°åáí®±òå© ï®«èòèêè â ®á«à±òè ®á°à§®âàíèÿ è ®áó·åíèÿ;
íå®áµ®¤è¬»å ¤«ÿ ®±óùå±òâ«åíèÿ ¤åÿòå«üí®±òè â °à¬êൠ±®â®êóïí®±òü êâà«èôèêàöè©, íå®áµ®¤è¬»µ ·å«®âåêó ¤«ÿ
®ï°å¤å«åíí®© ï°®ôå±±èè. °àá®ò» ï® ê®íê°åòí®© ±ïåöèà«üí®±òè è«è â»ï®«íåíèÿ
®ï°å¤å«åíí®© ò°ó¤®â®© ôóíêöèè. Íå è¬ååò ò®·í®ã®
127. QUALIFICATION “ ±®®òâåò±òâèÿ â °®±±è©±ê®¬ ®á°à§®âàíèè. …¬ó â íåê®ò®°®©
êâà«èôèêàöèÿ. ’°åá®âàíèÿ, ê®ò®°»¬ ¤®«¦åí ó¤®â«åòâ®°ÿòü ±òåïåíè ®òâå·àåò òå°¬èí «êâà«èôèêàöè®ííàÿ µà°àêòå°è±òèêà»,
°àá®òíèê ¤«ÿ °àá®ò» ï® ®ï°å¤å«åíí®© ±ïåöèà«üí®±òè è«è ê®ò®°»© ®á®§íà·àåò í®°¬àòèâí»© ¤®êó¬åíò, ±®¤å°¦àùè©
ï°®ôå±±èè; ®ï»ò, ﮫó·åíí»© â µ®¤å ®á°à§®âàíèÿ è ®áó·åíèÿ. ±®öèà«üí®-ýê®í®¬è·å±êóþ, ï°®è§â®¤±òâåíí®-òåµíè·å±êóþ,
‚ ‚å«èê®á°èòàíèè, ‘˜À è ‚åíã°èè “ ¤®êó¬åíò ®á ó±ïåøí®¬ ±®öèà«üí®-ï±èµ®«®ãè·å±êóþ è ï±èµ®ôè§è®«®ãè·å±êóþ
§àâå°øåíèè êó°±à ®áó·åíèÿ. Ï®íÿòèå êâà«èôèêàöèè è¬ååò µà°àêòå°è±òèêó ò°ó¤®â®© ¤åÿòå«üí®±òè è ò°åá®âàíèÿ ê
°à§í®å íàﮫíåíèå ⠰৫è·í»µ ±ò°àíàµ. Ì®¦åò ®§íà·àòü: ﮤã®ò®âêå êर®â.
±ï®±®áí®±òü â»ï®«íÿòü ê®íê°åòíóþ °àá®òó è«è ó¤®â«åòâ®°ÿòü
®ï°å¤å«åíí»¬ ò°åá®âàíèÿ¬, ï°å¤úÿâ«ÿ嬻¬ íà ¤àíí®¬
40 41
®ï»òà °åà«üí®¬ó ó°®âíþ ±«®¦í®±òè â»ï®«íÿ嬻µ §à¤à· è
130. QUALIFICATION STANDARDS “
°åøà嬻µ ï°®á«å¬. ‚ ®ò«è·èè ®ò êâà«èôèêàöèè, âê«þ·àåò â
êâà«èôèêàöè®íí»å ±òàí¤à°ò». ’å°¬èí ¬®¦åò ®ïè±»âàòü
±åáÿ ﮬ謮 ±óãóá® ï°®ôå±±è®íà«üí»µ §íàíè© è ó¬åíè©
êà·å±òâ® êâà«èôèêàöèè è«è êâà«èôèêàöè©. ‚ ýò®¬ ±¬»±«å ®í
òàêèå êà·å±òâà, êàê èíèöèàòèâà, ±®ò°ó¤íè·å±òâ®, ±ï®±®áí®±òü
óï®ò°åá«ÿåò±ÿ ¤«ÿ ®á®§íà·åíèÿ ±®®òâåò±òâèÿ êâà«èôèêàöèè
ê °àá®òå â ã°óïïå, ꮬ¬óíèêàòèâí»å ±ï®±®áí®±òè, ó¬åíèå
ï°èíÿò»¬ ®¦è¤àíèÿ¬. —à±ò® ﮤ ýòè¬ òå°¬èí®¬ è¬åþò±ÿ â
ó·èòü±ÿ, ®öåíèâàòü, «®ãè·å±êè ¬»±«èòü è íåê®ò®°»å ¤°óãèå.
âè¤ó ±òàí¤à°ò»: å±«è ·å«®âåê ï°è®á°å« ®ï°å¤å«åííóþ
Èíà·å ã®â®°ÿ, ýò® ¤å¬®í±ò°è°óå¬àÿ ·å«®âåꮬ ±ï®±®áí®±òü
êâà«èôèêàöèþ, ò® ýò® ﮤ°à§ó¬åâàåò, ·ò® ®í ®òâå·àåò
ï°è¬åíÿòü §íàíèÿ, ó¬åíèÿ, êâà«èôèêàöèè â ï®â±å¤íåâí»µ è
®ï°å¤å«åíí»¬ ±òàí¤à°òà¬. ‚ íåê®ò®°»µ ±ò°àíൠﮫó·åíèå
觬åíÿþùèµ±ÿ °àá®·èµ ±èòóàöèÿµ. ‚ ï®íÿòèå ꮬïåòåíöèè
êàꮩ-«èá® êâà«èôèêàöèè ÿâ«ÿåò±ÿ ±à¬® ï® ±åáå ±òàí¤à°ò®¬,
¬®¦åò âµ®¤èòü ô®°¬à«üíàÿ êâà«èôèêàöèÿ, à òàê¦å òàêèå
ê®ò®°®¬ó ¤®«¦åí ±®®òâåò±òâ®âàòü ·å«®âåê, ·ò®á» íà·àòü
ý«å¬åíò», êàê ±ï®±®áí®±òü “ïå°åí®±à” ó¬åíè© è §íàíè© â
°àá®òàòü â °à¬êൠê®íê°åòí®© ï°®ôå±±è®íà«üí®© ®á«à±òè
í®âóþ ï°®ôå±±è®íà«üíóþ ±èòóàöèþ è«è ±ï®±®áí®±òü ê
(íàï°è¬å°, â ¬å¤èöèíå).
èíí®âàöèÿ¬. “°®âåíü ꮬïåòåíöèè ¬®¦åò ®öåíèâàòü±ÿ ï®
±ï®±®áí®±òè ·å«®âåêà è±ï®«ü§®âàòü è¬åþùèå±ÿ ó íåã®
131. TRANSPARENCY “
ó¬åíèÿ. Ê®¬ïåòåíöèè á»âàþò ±ïåöèà«è§è°®âàíí»¬è
“ï°®§°à·í®±òü”, è¤åíòèôèöè°óå¬àÿ ±òåïåíü ê®°°å«ÿöèè
(íàï°è¬å°, óï°àâ«åíèå ꮬïüþòå°è§è°®âàíí»¬è ï°®öå±±à¬è),
°à§«è·í»µ ±è±òå¬ è ý«å¬åíò®â ±è±òå¬ ï°®ôå±±è®íà«üí®ã®
¬åò®¤è·å±êè¬è (íàï°è¬å°, ±ï®±®áí®±òü ï°èíè¬àòü °åøåíèÿ,
®á°à§®âàíèÿ è ®áó·åíèÿ.
±ï®±®áí®±òü ï°®è§â®¤èòü èíí®âàöèè) è«è ±®öèà«üí»¬è
(ÿ§»ê®â»å è ꮬ¬óíèêàòèâí»å ó¬åíèÿ, ó¬åíèå °àá®òàòü â
132. TRANSPARENCY OF QUALIFICATIONS “
ã°óïïå).
Ï°å¤ï®±»«êà ¤«ÿ
ï°®§°à·í®±òü êâà«èôèêàöè©.
®öåíèâàíèÿ ï°è ï°èíÿòèè °åøåíèÿ ® ï°è§íàíèè è«è
135. COMPETENCE-BASED VET “
íåï°è§íàíèè êâà«èôèêàöè© íà ®ò°à±«å⮬, íàöè®íà«üí®¬ è
ï°®ôå±±è®íà«üí®å ®á°à§®âàíèå è ®áó·åíèå, ®±í®âàíí®å
¬å¦¤óíà°®¤í®¬ ó°®âíå. ‚®§¬®¦í®±òü ±°àâíåíèÿ ¤®±òè¦åíè©
íà ꮬïåòåíöèÿµ. ’å°¬èí, °à±ï°®±ò°àíåí»© ⠬妤óíà°®¤í®©
â °à¬êൠ®¤í®© ±è±ò嬻, ± ±®®òâåò±òâóþùè¬è ¤®±òè¦åíèÿ¬è
ï°àêòèêå ï°è ®ïè±àíèè ®á°à§®âàíèÿ è ®áó·åíèÿ, ï®â»øåíèÿ
â °à¬êൠ¤°ó㮩 ±è±ò嬻.
êà·å±òâà è ±®âå°øåí±òâ®âàíèÿ ±ï®±®áí®±òè «þ¤å© ê
®±óùå±òâ«åíèþ ê®íê°åòí®© ï°®ôå±±è®íà«üí®© ¤åÿòå«üí®±òè
133. COMPABILITY OF QUALIFICATIONS “
â °à¬êൠï°å¤úÿâ«ÿ嬻µ ò°åá®âàíè©. ‚ ±è±òå¬àµ ÏÎÎ ±ò°àí
±°àâí謮±òü/ýêâèâà«åíòí®±òü êâà«èôèêàöè©. “±òàí®â«åíèå
Çàïà¤í®© …â°®ï» è ‘˜À ꮬïåòåíöèè «å¦àò â ®±í®âå
ýêâèâà«åíò®±òè ¬å¦¤ó ó°®âíÿ¬è è ±®¤å°¦àíèå¬
ô®°¬è°®âàíèÿ ®á°à§®âàòå«üí»µ è ó·åáí»µ ï°®ã°à¬¬. –å«ü
êâà«èôèêàöè© íà ®ò°à±«å⮬, °åãè®íà«üí®¬, íàöè®íà«üí®¬ è
ÏÎÎ, ®±í®âàíí®ã® íà ꮬïåòåíöèÿµ, ±®±ò®èò â ó±òàí®â«åíèè
¬å¦¤óíà°®¤í®¬ ó°®âíÿµ. Ðৰàá®òêà ï°®öå¤ó° ±°àâíåíèÿ è
·åòê®ã® â§à謮¤å©±òâèÿ ¬å¦¤ó ±®¤å°¦àíèå¬ ®áó·åíèÿ è
ó±òàí®â«åíèÿ ýêâèâà«åíòí®±òè êâà«èôèêàöè© ï°®¤®«¦àåò
ò°ó¤®â®© ¤åÿòå«üí®±òüþ.
®±òàâàòü±ÿ ®¤íè¬ è§ ±à¬»µ ±«®¦í»µ â®ï°®±®â â
¬å¦¤óíà°®¤í®¬ ®á°à§®âàíèè. „® ±èµ ï®° íåò ®¤í®§íà·í®ã®
136. CORE/KEY COMPETENCES “
®òâåòà íà â®ï°®± ® ò®¬, ï® êàêè¬ ê°èòå°èÿ¬ ¤®«¦í®
íàá®° ꮬïåòåíöè©, ¤®ï®«íèòå«üí»µ ê á৮⻬ ó¬åíèÿ¬,
ﰮ⮤èòü±ÿ ó±òàí®â«åíèå ýêâèâà«åíòí®±òè: ï® ó°®âíþ
ê®ò®°»å íå®áµ®¤è¬» ¤«ÿ ﮫó·åíèÿ í®â»µ §íàíè© è
ﮫó·åíí®ã® ®á°à§®âàíèÿ, ó°®âíþ è µà°àêòå°ó ï°®ôå±±è®íà«üí®©
à¤àïòàöèè è¬åþùèµ±ÿ §íàíè© ê í®â»¬ ò°åá®âàíèÿ¬ ò°ó¤®â®©
ꮬïåòåíöèè è«è ï® ò®¬ó, ·ò® ·å«®âåê íàó·è«±ÿ ¤å«àòü.
¤åÿòå«üí®±òè; à òàê¦å è¬åþùèµ±ÿ §íàíè© è ó¬åíè© ê
ò°åá®âàíèÿ¬ «®áó·àþù婱ÿ ®°ãàíè§àöèè» è ê 觬åíÿþù婱ÿ
134. COMPETENCE “
±èòóàöèè ±®á±òâåíí®ã® ï°®ôå±±è®íà«üí®ã® è êà°üå°í®ã®
ꮬïåòåíöèÿ. Ìå°à ±®®òâåò±òâèÿ §íàíè©, ó¬åíè© è
42 43
°®±òà è ó±è«åíèÿ ±®á±òâåíí®© ¬®áè«üí®±òè ï®±°å¤±ò⮬ VI. ÏÐΔ…‘‘ÈÎÍÀËÜÍÎ…
®áó·åíèÿ â òå·åíèå â±å© ¦è§íè.
ÎÁÐÀÇ΂ÀÍÈ… È ÐÛÍÎÊ ’Г„À
137. RECOGNITION OF COMPETENCES “
⠬妤óíà°®¤í®© ï°àêòèêå: ï°è¤àíèå ®ôèöèà«üí®ã®
141. GLOBALIZATION “
±òàòó±à ꮬïåòåíöèÿ¬, ï°è®á°åòåíí»¬ â ï°®öå±±å êàê
ã«®áà«è§àöèÿ. ‚ ýê®í®¬èêå ï°®öå±± ã«®áà«è§àöèè
ô®°¬à«üí®ã®, òàê è íåô®°¬à«üí®ã® ®áó·åíèÿ. ‚ ïå°â®¬ ±«ó·àå
â»°à¦àåò±ÿ â ⮧°à±òàþùå© â§à謮§àâè±è¬®±òè °»íêà â
⻤àþò±ÿ ±®®òâåò±òâóþùèå ±âè¤åòå«ü±òâà, â® âò®°®¬ “
¬è°®â®¬ ¬à±øòàáå, ·å¬ó àêòèâí® ±ï®±®á±òâóþò í®â»å ô®°¬»
§à±·èò»âàþò±ÿ áà««» è ®ôèöèà«üí® ï°è§íàþò±ÿ ꮬïåòåíöèè,
ïå°å¤à·è èíô®°¬àöèè, á«à㮤à°ÿ ê®ò®°»¬ 觬åíåíèÿ â
ï°è®á°åòåíí»å â ï°®öå±±å íåô®°¬à«üí®ã® ®áó·åíèÿ.
®¤í®© ·à±òè ¬è°à íåè§áå¦í® â«èÿþò íà ﰮ豵®¤ÿùåå â
¤°óãèµ åã® ·à±òÿµ. ‚ ±®öèà«üí®¬ ±¬»±«å “ ⮧íèêí®âåíèå
138. RECOGNITION OF QUALIFICATIONS “
ã«®áà«üí®© êó«üòó°í®© ±è±ò嬻, ï°å¤ï®«àãàþùå© â®§°à±òàþùåå
ï°è§íàíèå êâà«èôèêàöè© (¤èï«®¬®â), ⻤àíí»µ â ¤°ó㮩
â®±ï°èÿòèå å¤èí±òâà ¬è°à è ⮧°à±òàþùóþ 㮬®ãåíí®±òü
±ò°àíå. ’àê¦å â§àè¬í®å ï°è§íàíèå êâà«èôèêàöè© (¤èï«®¬®â).
ï®ò°åá«åíèÿ è êó«üòó°í»µ ¬®¤å«å©.
139. ATTITUDE “
142. GDP (GROSS DOMESTIC PRODUCT) “
®òí®øåíèå. ’å°¬èí è±ï®«ü§óåò±ÿ ⠬妤óíà°®¤í®©
‚‚Ï (â૮⻩ âíóò°åííè© ï°®¤óêò). ‘®â®êóïíàÿ
ï°àêòèêå ¤«ÿ ®ïè±àíèÿ ®òí®øåíèÿ ê â»ï®«íÿ嬮© °àá®òå
±ò®è¬®±òü ê®íå·í»µ ò®âà°®â è ó±«óã, ï°®è§âå¤åíí»µ íà
íà°ÿ¤ó ± ó¬åíèÿ¬è è ꮬïåòåíöèÿ¬è (skills, competences and
òå°°èò®°èè ¤àí®© ±ò°àí», â °»í®·í»µ öåíàµ.
attitudes). ‚ ï±èµ®«®ãèè ïå°å⮤èò±ÿ êàê ó±òàí®âêà.
143. PRIVATE SECTOR “
140. ’RACERS STUDY “
·à±òí»© ±åêò®°.
è±±«å¤®âàíèå êà°üå°», ï°®ôå±±è®íà«üí®ã® ïóòè.
144. PRIMARY SECTOR “
ïå°âè·í»© ±åêò®° (ýê®í®¬èêè). „®á»âàþùè©/±»°üå⮩
±åêò®°, ®ò°à±«è, ±âÿ§àíí»å ± °à§°àá®òꮩ ï°è°®¤í»µ
á®ãàò±òâ (èµ ¤®á»·å© è«è ïå°å°àá®òꮩ).

145. SECONDARY SECTOR “
âò®°è·í»© ±åêò®° (ýê®í®¬èêè). Îò°à±«è, ±âÿ§àíí»å ±
ï°®è§â®¤±ò⮬, è±ï®«ü§®âàíèå¬ ò°ó¤à, ±°å¤±òâ ï°®è§â®¤±òâà
è ¬àòå°èà«®â êàê íåï®±°å¤±òâåíí® è§ ïå°âè·í®ã® ±åêò®°à,
òàê è ®á«à¤àþùè¬è ¤®áàâ«åíí®© ±ò®è¬®±òüþ â °å§ó«üòàòå
ﮤã®ò®âêè èµ ê è±ï®«ü§®âàíèþ.

146. PUBLIC “
ã®±ó¤à°±òâåíí»©, â òàêèµ ±«®â®±®·åòàíèÿµ êàê Ð. sector “
ã®±ó¤à°±òâåíí»© ±åêò®° (â±å ï°å¤ï°èÿòèÿ è ó·°å¦¤åíèÿ,
ï°èíफå¦àùèå ã®±ó¤à°±òâó, âê«þ·àÿ ¤åÿòå«üí®±òü ¬å±òí»µ
®°ãàí®â â«à±òè); P. ownership “ ã®±ó¤à°±òâåííàÿ c®á±òâåíí®±òü
(ï°àâ® ±®á±òâåíí®±òè); Ð. finance/funds/funding “ ã®±ó¤à°±òâåíí»å
44 45
ôèíàí±» (°à±µ®¤» è ¤®µ®¤» ã®±ó¤à°±òâà, íà«®ãè, §à謱òâ®âàíèÿ, êâà«èôèêàöèè ±°å¤íåã® ó°®âíÿ ó¬åíè©.
óï°àâ«åíèå ã®±. ¤®«ã®¬ è ò.¤.)/ ã®±ó¤à°±òâåíí®å ôèíàí±è°®âàíèå:
152. ENTREPRENEURSHIP “
ôèíàí±®â»å ±°å¤±òâà, ï°å¤®±òàâ«åíí»å ï°àâèòå«ü±ò⮬ è«è
êàêè¬-«èá® ã®±. ó·°å¦¤åíèå¬. ï°å¤ï°èíè¬àòå«ü±òâ®. Èíèöèàòèâíàÿ, ±à¬®±ò®ÿòå«üíàÿ,
®±óùå±òâ«ÿå¬àÿ ®ò ±â®åã® è¬åíè, íà ±â®© °è±ê, ﮤ ±â®þ
147. TERTIARY SECTOR “ è¬óùå±òâåííóþ ®òâåò±òâåíí®±òü ¤åÿòå«üí®±òü ã°à¦¤àí,
ò°åòè·í»© ±åêò®° (ýê®í®¬èêè). ‘åêò®° ®á±«ó¦èâàíèÿ, ôè§è·å±êèµ è þ°è¤è·å±êèµ «èö, íaï°àâ«åííàÿ íà
®µâàò»âàþùè© ®ò°à±«è, ï°å¤®±òàâ«ÿþùèå ó±«óãè êàê ±è±òå¬àòè·å±ê®å ﮫó·åíèå ¤®µ®¤à, ï°èá»«è ®ò ﮫü§®âàíèÿ
ï°®è§â®¤èòå«ÿ¬ (ôè°¬à¬, ï°å¤°ïèÿòèÿ¬), òàê è ·à±òí»¬ è¬óùå±ò⮬, ï°®¤à¦è ò®âà°®â, â»ï®«íåíèÿ °àá®ò, ®êà§àíèÿ
«èöà¬ è ¤®¬®µ®§ÿ©±òâà¬. ó±«óã.

148. HOUSEHOLD “ 153. ADAPTATION “
¤®¬®µ®§ÿ©±òâ® (“¤®¬àøíåå µ®§ÿ©±òâ®”). •®§ÿ©±òâåííàÿ à¤àïòàöèÿ. Ï°è±ï®±®á«åíèå èí¤èâè¤à ê 觬åíÿþù謱ÿ
å¤èíèöà, ±®±ò®ÿùàÿ è§ ®¤í®ã® è«è ᮫åå «èö, ®áúå¤èíåíí»µ 󱫮âèÿ¬ âíåøíå© ±°å¤», ï°®è§â®¤±òâà, ò°ó¤à. ‘ï®±®áí®±òü
®áùè¬ áþ¤¦åò®¬ è ¬å±ò®¬ ï°®¦èâàíèÿ, ê®ò®°àÿ ±íàá¦àåò à¤àïòè°®âàòü±ÿ ê 觬åíÿþù婱ÿ ±®öèà«üí®© ±°å¤å ®ï°å¤å«ÿåò±ÿ
ýê®í®¬èêó °å±ó°±à¬è è è±ï®«ü§óåò ﮫó·åíí»å §à íèµ ¤åíüãè ó°®âíå¬ °à§âèòèÿ ·å«®âåêà, â ò®¬ ·è±«å §íàíèÿ¬è è ó¬åíèå¬
¤«ÿ ï°è®á°åòåíèÿ ò®âà°®â è ó±«óã, ó¤®â«åòâ®°ÿþùèµ ¤å©±òâ®âàòü ±®®á°à§í® ±èòóàöèè.
¬àòå°èà«üí»å ï®ò°åáí®±òè ·å«®âåêà.
154. SMALL AND MEDIUM ENTERPRISES (SME) “
149. OCCUPATIONAL STRUCTURE “ ¬à«»å è ±°å¤íèå ï°å¤ï°èÿòèÿ. Ìà«®å ï°å¤°èÿòèå êàê
ï°®ôå±±è®íà«üíàÿ ±ò°óêòó°à. ‚ °à¬êൠíàöè®íà«üí®© ï°àâè«® è¬ååò øòàò ¬åíåå 50-200 °àá®òíèê®â, íà ±°å¤íå¬
ýê®í®¬èêè “ °à§¤å«åíèå §àíÿò®±òè ï® °à§«è·í»¬ ï°å¤ï°èÿòèè ®á»·í® °àá®òàåò íå ᮫üøå 200-500 ·å«®âåê. ‚
ï°®ôå±±è®íà«üí»¬ ±åêò®°à¬. ï®±«å¤íèå 25 «åò ¬à«»å è ±°å¤íèå ï°å¤ï°èÿòèÿ ±®±òàâè«è
®±í®âó ýê®í®¬è·å±ê®ã® °®±òà, ﮱꮫüêó è¬åíí® ®íè ừè
150. OCCUPATIONAL AREA “ ±ï®±®áí» á»±ò°® °åàãè°®âàòü íà °»í®·í»å è òåµí®«®ãè·å±êèå
ï°®ôå±±è®íà«üíàÿ ®á«à±òü. Îá«à±òü ¤åÿòå«üí®±òè â 觬åíåíèÿ. ‚ ±ò°àíൠ…‘ °åà«è§óåò±ÿ ﮫèòèêà ﮤ¤å°¦êè è
°à¬êൠê®íê°åòí®© ï°®ôå±±èè è«è ±ïåöèà«üí®±òè. °à§âèòèÿ ¬à«»µ è ±°å¤íèµ ï°å¤ï°èÿòè©.

151. SKILLED OCCUPATION/WORKER “ 155. LABOUR MARKET “
êâà«èôèöè°®âàíí»© ò°ó¤/°àá®òíèê. ‘«®¦í»© ò°ó¤, °»í®ê ò°ó¤à. ‘ôå°à ô®°¬è°®âàíèÿ ±ï°®±à è
ò°åáóþùè© ±ïåöèà«üí®© ﮤã®ò®âêè, íà«è·èÿ ó °àá®òíèêà ï°å¤«®¦åíèÿ íà °àá®·óþ ±è«ó. ‘ò°óêòó°à òåêóùèµ è
ó¬åíè© è §íàíè© ¤«ÿ â»ï®«íåíèÿ ®ï°å¤å«åíí»µ â褮⠰àá®ò; ïå°±ïåêòèâí»µ ï®ò°åáí®±òå© â °àá®òíèêൠ®ï°å¤å«åíí»µ
±®§¤àåò â å¤èíèöó â°å¬åíè ᮫üøóþ ±ò®è¬®±òü, ·å¬ ±ïåöèà«è§àöè© è ó°®âíå© êâà«èôèêàöèè íà °»íêå ò°ó¤à
íåêâà«èôèöè°®âàíí© (ï°®±ò®©) ò°ó¤. Ðàá®òíèê, ±ï®±®áí»© ÿâ«ÿåò±ÿ ®±í®âàíèå¬ ¤«ÿ ï«àíè°®âàíèÿ ±ò°óêòó°»
â»ï®«íÿòü °àá®òó, ¤«ÿ ê®ò®°®© íó¦í» §íàíèÿ è ó¬åíèÿ â ®á°à§®âàòå«üí»µ ó±«óã ï°®ôå±±è®íà«üí®© íàï°àâ«åíí®±òè.
°à¬êൠøè°®ê®ã® ±ïåêò°à ±«®¦í»µ ò°ó¤®â»µ ®ïå°àöè© è
156. LABOUR MARKET MOBILITY “
ê®ò®°àÿ ï°å¤ï®«àãàåò §íà·èòå«üíóþ ±òåïåíü ®òâåò±òâåíí®±òè
è àâò®í®¬èè. Êâà«èôèöè°®âàíí»© °àá®òíèê ¤®«¦åí á»òü â ò°ó¤®âàÿ ¬®áè«üí®±òü, ¬®áè«üí®±òü °»íêà ò°ó¤à.
±®±ò®ÿíèè °óê®â®¤èòü è íàï°àâ«ÿòü ¤åÿòå«üí®±òü ¤°óãèµ Èíòåí±èâí®±òü ïå°åµ®¤à è«è ±ï®±®áí®±òè ïå°åµ®¤à
°àá®òíèê®â. ‚ íåê®ò®°»µ ±ò°àíൠ¤«ÿ êâà«èôèöè°®âàíí»µ °àá®òíèê®â ®ò â»ï®«íåíèÿ ®ï°å¤å«åíí®ã® âè¤à ò°ó¤®â®©
°àá®òíèê®â ®áÿ§àòå«üí» ®ï°å¤å«åíí»å ï°®ôå±±è®íà«üí»å ¤åÿòå«üí®±òè ê ¤°ó㮩 °àá®òå íà °»íêå ò°ó¤à. ’.¬. íå è¬ååò
46 47
ò®·í»µ ꮫè·å±òâåíí»µ ï®êà§àòå«å©, í® ¬®¦åò ®öåíèâàòü±ÿ
163. WORLD OF WORK “
ï® ï®ò®êଠ°àá®òíèê®â, ï°èá»âàþùè¬ è«è óá»âàþùè¬ è§
®¤í®© ±ôå°» ò°ó¤®â®© ¤åÿòå«üí®±òè â ¤°óãóþ. ±ôå°à ò°ó¤à. Íå ±®â±å¬ ò®·í»©, í® ·à±ò® è±ï®«ü§ó嬻©
òå°¬èí ¤«ÿ ®ïè±àíèÿ ±®â®êóïí®±òè ®°ãàíè§àöè©, èí±òèòóò®â,
157. LABOUR MARKET FORECAST “ ±âÿ§å© è ¤åÿòå«üí®±òè, ®òí®±ÿù婱ÿ ê ï°®è§â®¤±òâó è ®á¬åíó
ï°®ãí®§ °à§âèòèÿ °»íêà ò°ó¤à. Ï°®ãí®§» °à§âèòèÿ ï°®è§âå¤åíí»¬è ï°®¤óêòà¬è.
°»íêà ò°ó¤à è¬åþò ᮫üø®å §íà·åíèå ¤«ÿ ýôôåêòèâí®ã®
164. WORK ORGANISATION “
°à§âèòèÿ ï°®ôå±±è®íà«üí®ã® ®á°à§®âàíèÿ è ®áó·åíèÿ.
Ï°®ãí®§è°®âàíèå 觬åíåíè© (âê«þ·àÿ ±ò°óêòó°í»å) íà °»íêå Ðà±ï°å¤å«åíèå §à¤à· è
®°ãàíè§àöèÿ ò°ó¤à.
ò°ó¤à (±ï°®±à è ï°å¤«®¦åíèÿ °àá®·å© ±è«», °à§âèòèÿ ®òâåò±òâåíí®±òè ¬å¦¤ó °àá®òíèêà¬è â °à¬êൠï°å¤ï°èÿòèÿ
±åêò®°®â è ¤°.) ﮧ⮫ÿåò ®ïòè¬è§è°®âàòü ®á°à§®âàòå«üí»å è«è ®°ãàíè§àöèè è«è èµ ï®¤°à§¤å«åíè©.
ï°®ã°à¬¬» è ï°®ôè«è ®áó·åíèÿ, ï°è⮤ÿ èµ â ±®®òâåò±òâèå
165. WORK ROLE “
± ®¦è¤à嬻¬è 觬åíåíèÿ¬è.
ò°ó¤®âàÿ ôóíêöèÿ. ’å°¬èí ®ïè±»âàåò ±®â®êóïí®±òü
158. HUMAN RESOURCES “ ﮫå§í»µ ®ïå°àöè©/ê®íê°åòí»µ ï°®ôå±±è®íà«üí»µ ôóíêöè©/
·å«®âå·å±êèå °å±ó°±». Ëþ¤è, °à±±¬àò°èâà嬻å ⠤婱òâè©, ê®ò®°»å ·å«®âåê ¤®«¦åí ®±óùå±òâ«ÿòü â °à¬êàµ
òå°¬èíൠè¬åþù婱ÿ ó íèµ ê®¬ïåòåíöèè è«è ꮬïåòåíöèè, ê®íê°åòí®© ò°ó¤®â®© ¤åÿòå«üí®±òè/íà °àá®·å¬ ¬å±òå.
ê®ò®°óþ ®íè ï®òåíöèà«üí® ¬®ãóò ï°èâíå±òè â ±â®þ ò°ó¤®âóþ
166. EMPLOYMENT “
¤åÿòå«üí®±òü.
§àíÿò®±òü. “·à±òèå íà±å«åíèÿ â ò°ó¤®â®© ¤åÿòå«üí®±òè,
159. HUMAN RESOURCES DEVELOPMENT “ âê«þ·àÿ ó·åáó, ±«ó¦áó â à°¬èè, âå¤åíèå ¤®¬àøíåã®

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