LINEBURG


<< Пред. стр.

страница 4
(всего 18)

ОГЛАВЛЕНИЕ

След. стр. >>

iiaiai iieieaiey o?aaiie eeoa?aoo?u, ooi?iaie? aaceniuo o?aaiuo
ieaiia, ?ac?aaioea e i?eiyoe? i?eia?iuo o?aaiuo ieaiia i?ioeeae e
a?aaiaiiio ?anoe?aie? ?enea oeie e iao?a?ueony, ia?aoiayueo ia
i?ioeeuiia iao?aiey ia iniiaa niioaaonoao?ueo ?aaeiiaeuiuo i?i-
a?aii.

27
3. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ
ПЛАН И ПРИМЕРНЫЕ УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ
ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Начальное общее и основное общее
образование; Среднее (полное)
общее образование1


Ia?aeuiia iauaa e iniiaiia iauaa
ia?aciaaiea
II?NIEOAEUIA? CAIENEA E OAAA?AEUIIIO
AACENIIIO IEAIO E I?EIA?IUI O?AAIUI IEAIAI
AE? IA?ACIAAOAEUIUO O??A?AAIEE
?INNEENEIE OAAA?AOEE
Oaaa?aeuiue aaceniue o?aaiue ieai aey ia?aciaaoaeuiuo o??a?-
aaiee ?inneeneie Oaaa?aoee ? ii?iaoeaiue i?aaiaie aeo, onoaiaaee-
aa?uee ia?a?aiu o?aaiuo i?aaiaoia e iauai o?aaiiai a?aiaie, ioaiae-
iiai ia eo eco?aiea ii nooiaiyi iauaai ia?aciaaiey e o?aaiui aiaai.
Oaaa?aeuiue aaceniue o?aaiue ieai ?ac?aaioai ia iniiaa oaaa-
?aeuiiai eiiiiiaioa ainoaa?noaaiiiai noaiaa?oa iauaai ia?aciaaiey e
yaeyaony iniiaie aey ?ac?aaioee ?aaeiiaeuiuo (iaoeiiaeuii-?aaeiiaeu-
iuo) o?aaiuo ieaiia e o?aaiuo ieaiia ia?aciaaoaeuiuo o??a?aaiee.
A oaaa?aeuiii aaceniii o?aaiii ieaia i?aaei?aii aiaiaia ?an-
i?aaaeaiea ?ania, ?oi aaao aicii?iinou ia?aciaaoaeuiui o??a?aaieyi
ia?a?ani?aaaeyou iaa?oceo a oa?aiea o?aaiiai aiaa, eniieuciaaou ii-
aoeuiue iiaoia, no?ieou o?aaiue ieai ia i?eioeiao aeooa?aioeaoee
e aa?eaoeaiinoe.
Aey ia?aciaaoaeuiuo o??a?aaiee n ?onneei (?iaiui) e ?iaiui
(ia?onneei) ycueii iao?aiey i?aaei?aiu i?eia?iua o?aaiua ieaiu n
o?aaeoeiiiui (iaaaeuiui) ?ani?aaaeaieai o?aaiuo ?ania.
Oaaa?aeuiue aaceniue o?aaiue ieai aey I?IV eeannia i?eaioe?i-
aai ia 4-eaoiee ii?iaoeaiue n?ie inaiaiey ainoaa?noaaiiuo ia?aciaa-


1
I?iaeo Oaaa?aeuiiai aaceniiai o?aaiiai ieaia e i?eia?iuo o?aaiuo ieaiia
aey ia?aciaaoaeuiuo o??a?aaiee, ai?aaioaiiue ii ?acoeuoaoai oe?ieiai i?ioanne-
iiaeuii-iauanoaaiiiai iano?aaiey a noauaeoao ?inneeneie Oaaa?aoee. Ia?aoaaony
ii oaenoo, i?aanoaaeaiiiio Einoeoooii iiauo ia?aciaaoaeuiuo nenoai.

28
oaeuiuo i?ia?aii ia?aeuiiai iauaai ia?aciaaiey. I?iaie?eoaeuiinou
o?aaiiai aiaa: I eeann ? 33 o?aaiua iaaaee, II?IV eeannu ? ia iaiaa
34 o?aaiuo iaaaeu. I?iaie?eoaeuiinou o?iea aey I eeanna ? 35 ieioo,
aey II?IV eeannia ? 35?45 ieioo.
Oaaa?aeuiue aaceniue o?aaiue ieai aey V?IX eeannia i?eaioe-
?iaai ia 5-eaoiee ii?iaoeaiue n?ie inaiaiey ainoaa?noaaiiuo ia?aci-
aaoaeuiuo i?ia?aii iniiaiiai iauaai ia?aciaaiey. I?iaie?eoaeuiinou
o?aaiiai aiaa ? io 34 ai 37 o?aaiuo iaaaeu (n o?aoii yecaiaiaoeiiiiai
ia?eiaa). I?iaie?eoaeuiinou o?iea ? 45 ieioo.
Oaaa?aeuiue aaceniue o?aaiue ieai iniiaiiai iauaai ia?aciaa-
iey i?eaioe?iaai ia 35 o?aaiuo iaaaeu a aia. A V?IX eeannao ii ?aoa-
ie? i?aaiia oi?aaeaiey ia?aciaaieai e ia?aciaaoaeuiuo o??a?aaiee
i?iaie?eoaeuiinou o?aaiiai aiaa ii?ao auou eciaiaia a i?aaaeao io 34
ai 37 o?aaiuo iaaaeu.
Ia?aciaaoaeuiua o??a?aaiey naiinoiyoaeuii ii?aaaey?o i?iaie-
?eoaeuiinou o?aaiie iaaaee e iiaoo eciaiyou aa a oa?aiea o?aaiiai aiaa.
A oaaa?aeuiii aaceniii o?aaiii ieaia onoaiaaeeaaaony niioii-
oaiea ia?ao oaaa?aeuiui eiiiiiaioii, ?aaeiiaeuiui (iaoeiiaeuii-
?aaeiiaeuiui) eiiiiiaioii e eiiiiiaioii ia?aciaaoaeuiiai o??a?-
aaiey:
? oaaa?aeuiue eiiiiiaio ? ia iaiaa 75 i?ioaioia io iauaai ii?-
iaoeaiiai a?aiaie, ioaiaeiiai ia inaiaiea iniiaiuo ia?aciaaoaeuiuo
i?ia?aii iauaai ia?aciaaiey;
? ?aaeiiaeuiue (iaoeiiaeuii-?aaeiiaeuiue) eiiiiiaio ? ia ia-
iaa 10 i?ioaioia;
? eiiiiiaio ia?aciaaoaeuiiai o??a?aaiey ? ia iaiaa 10 i?ioaioia.
Aiiieieoaeuiui ?aca?aii oaaee?aiey ?aaeiiaeuiiai (iaoeiiaeu-
ii-?aaeiiaeuiiai) eiiiiiaioa e eiiiiiaioa ia?aciaaoaeuiiai o??a?-
aaiey yaeyaony oaaee?aiea i?iaie?eoaeuiinoe o?aaiiai aiaa a onoaiia-
eaiiuo i?aaaeao.
A oaaa?aeuiii eiiiiiaioa oaaa?aeuiiai aaceniiai o?aaiiai ieaia
ii?aaaeaii eiee?anoai o?aaiuo ?ania ia eco?aiea o?aaiuo i?aaiaoia oa-
aa?aeuiiai eiiiiiaioa ainoaa?noaaiiiai noaiaa?oa iauaai ia?aciaaiey.
Niioiioaiea ?ani?aaaeaiey ?aaeiiaeuiiai (iaoeiiaeuii-?aaeiiaeu-
iiai) eiiiiiaioa e eiiiiiaioa ia?aciaaoaeuiiai o??a?aaiey ii nooia-
iyi iauaai ia?aciaaiey e o?aaiui aiaai onoaiaaeeaaaony noauaeoii
?inneeneie Oaaa?aoee n o?aoii oiai, ?oi ia eiiiiiaio ia?aciaaoaeuii-
ai o??a?aaiey ioaiaeony ia iaiaa 10 i?ioaioia. ?anu ?aaeiiaeuiiai
(iaoeiiaeuii-?aaeiiaeuiiai) eiiiiiaioa e eiiiiiaioa ia?aciaaoaeu-
iiai o??a?aaiey iiaoo eniieuciaaouny aey oaeoaeaiiiai eco?aiey o?aa-
iuo i?aaiaoia oaaa?aeuiiai eiiiiiaioa aaceniiai o?aaiiai ieaia, aey
aaaaaiey iiauo o?aaiuo eo?nia, oaeoeuoaoeaia, aiiieieoaeuiuo ia?a-
ciaaoaeuiuo iiaoeae, niaoeo?nia e i?aeoeeoiia, i?iaaaaiey eiaeaeao-
aeuiuo e a?oiiiauo caiyoee, aey i?aaiecaoee iao?aiey ii eiaeaeao-
aeuiui ia?aciaaoaeuiui i?ia?aiiai e naiinoiyoaeuiie ?aaiou

29
iao?a?ueony a eaai?aoi?eyo, aeaeeioaeao, iocayo, a oae?a a a?oaeo
oi?iao.
A IX eeanna ?anu ?aaeiiaeuiiai (iaoeiiaeuii-?aaeiiaeuiiai) eii-
iiiaioa e eiiiiiaioa ia?aciaaoaeuiiai o??a?aaiey ?aeiiaiaoaony io-
aiaeou ia i?aaiecaoe? i?aai?ioeeuiie iiaaioiaee o?aueony.

Iniaaiiinoe i?iaeoa oaaa?aeuiiai aaceniiai o?aaiiai ieaia
A niioaaonoaee n Eiioaioeae iiaa?iecaoee ?inneeneiai ia?aciaaiey
ia ia?eia ai 2010 a. a i?iaeoa oaaa?aeuiiai aaceniiai o?aaiiai ieaia
oaaee?aii eiee?anoai o?aaiuo ?ania ia inaiaiea oeieuieeaie i?aaiaoia
nioeaeuii-yeiiiie?aneiai oeeea, eiino?aiiuo ycueia e eioi?iaoeee.
O?aaiue i?aaiao «Eiino?aiiue ycue» eco?aaony ni II eeanna, oaa-
ee?aii iauaa eiee?anoai ?ania ia aai eco?aiea (ni II ii IX eeann ia
6 ?ania a iaaae?). I?aaei?aiiue iauai o?aaiiai a?aiaie ainoaoi?ai
aey inaiaiey eiino?aiiiai ycuea ia ooieoeiiaeuiii o?iaia.
O?aaiue i?aaiao «Ie?o?a?uee ie? (?aeiaae, i?e?iaa, iauanoai)»
eco?aaony n I ii IV eeann ii 2 ?ana a iaaae?. O?aaiue i?aaiao yaeyaony
eioaa?e?iaaiiui. A aai niaa??aiea aiiieieoaeuii aaaaaiu ?acaeaa?-
uea iiaoee e ?acaaeu nioeaeuii-aoiaieoa?iie iai?aaeaiiinoe, a oae-
?a yeaiaiou aaciianiinoe ?eciaaayoaeuiinoe.
«Eioi?iaoeea e eioi?iaoeiiii-eiiioieeaoeiiiua oaoiieiaee
(EEO)», iai?aaeaiiua ia iaania?aiea anaiauae eiiiu?oa?iie a?a-
iioiinoe, eco?a?ony a III?IV eeannao a ea?anoaa o?aaiiai iiaoey e n
VIII eeanna ? eae naiinoiyoaeuiue o?aaiue i?aaiao.
?anu, ioaaaaiiua a I?II eeannao ia i?aiiaaaaiea o?aaiuo i?aaia-
oia «Eneonnoai (ECI)» (1 ?an a iaaae?) e «Oaoiieiaey (O?oa)» (1 ?an a
iaaae?) ii ?aoaie? ia?aciaaoaeuiiai o??a?aaiey iiaoo auou eniieu-
ciaaiu aey i?aiiaaaaiey eioaa?e?iaaiiiai eo?na «Ecia?aceoaeuiia en-
eonnoai e ooai?anoaaiiue o?oa» (2 ?ana a iaaae?).
O?aaiue i?aaiao «I?e?iaiaaaaiea» (V eeann) ii ?aoaie? ia?aciaa-
oaeuiiai o??a?aaiey ii?ao eco?aouny e a VI eeanna (2 ?ana a iaaae?) ca
n?ao iauaaeiaiey ?ania, ioaaaaiiuo ia inaiaiea o?aaiuo i?aaiaoia
«Aaia?aoey» (1 ?an a iaaae?) e «Aeieiaey» (1 ?an a iaaae?).
O?aaiue i?aaiao «Iauanoaiaaaaiea» eco?aaony n VI ii IX eeann.
Oaaee?aii eiee?anoai ?ania ia aai eco?aiea (n 2 ai 4 ?ania ia nooiaie
iniiaiiai iauaai ia?aciaaiey). O?aaiue i?aaiao yaeyaony eioaa?e?i-
aaiiui, iino?iai ii iiaoeuiiio i?eioeio e aee??aao niaa??aoaeuiua
?acaaeu: «Iauanoai», «?aeiaae», «Nioeaeuiay noa?a», «Iieeoeea»,
«Yeiiiieea» e «I?aai».
O?aaiue i?aaiao «Aaia?aoey» nie?auai ia 1 ?an ca n?ao iauaaeia-
iey i?aiiaaaaiey oece?aneie e yeiiiie?aneie aaia?aoee a aaeiue nei-
oace?iaaiiue eo?n, ia?aaiaa ?anoe aai niaa??aiey (yeaiaiou yeiiiie-
ei-iieeoe?aneiai niaa??aiey) a o?aaiue i?aaiao «Iauanoaiaaaaiea».
O?aaiue i?aaiao «Aeieiaey» nie?auai ia 1 ?an ca n?ao nouanoaai-
iie ?aca?ocee aai niaa??aiey ii ?acaaeai aioaieee e ciieiaee a oaaa-

30
?aeuiii eiiiiiaioa ainoaa?noaaiiiai noaiaa?oa iauaai ia?aciaaiey.
Iaiia?aiaiii a aaiiii o?aaiii i?aaiaoa cia?eoaeuii ?anoe?ai e oa-
eoaeai ?acaae «?aeiaae».
O?aaiua i?aaiaou ia?aciaaoaeuiie iaeanoe «Eneonnoai» eco?a?o-
ny e a IX eeanna. Oaeei ia?acii, ia?aciaaoaeuiay iaeanou noaea iai?a-
?uaiie.
Ia?aciaaoaeuiay iaeanou «Oaoiieiaey» iino?iaia ii iiaoeuiiio
i?eioeio n o?aoii aicii?iinoae oeieu e iio?aaiinoae ?aaeiia.
?anu o?aaiiai i?aaiaoa «Oaoiieiaey» a IX eeanna ia?aaa?ony a
eiiiiiaio ia?aciaaoaeuiiai o??a?aaiey aey i?aaiecaoee i?aai?ioeeu-
iie iiaaioiaee iao?a?ueony.
?aeiiaiaoaony ioaiaeou aiiieieoaeuiue o?aoee ?an ec ?aaeiiaeu-
iiai (iaoeiiaeuii-?aaeiiaeuiiai) eiiiiiaioa, a enee??eoaeuiuo neo-
?ayo ? ec eiiiiiaioa ia?aciaaoaeuiiai o??a?aaiey, ia i?aiiaaaaiea
o?aaiiai i?aaiaoa «Oece?aneay eoeuoo?a».
O?aaiue i?aaiao «Iniiau aaciianiinoe ?eciaaayoaeuiinoe» aai-
aeony aey eco?aiey a iniiaiie oeiea. Ia aai inaiaiea ioaaaai 1 ?an a
iaaae? a VIII eeanna. ?anou o?aaeoeiiiiai niaa??aiey i?aaiaoa, nay-
caiiay n i?aaiauie aniaeoaie aiaiiie neo?au, ia?aianaia a o?aaiue
i?aaiao «Iauanoaiaaaaiea».
I?e i?iaaaaiee o?aaiuo caiyoee ii «Eiino?aiiiio ycueo» (II?IX
eeannu), «Oaoiieiaee» (V?IX eeannu), a oae?a ii «Eioi?iaoeea e EEO»,
«Oeceea» e «Oeiee» (ai a?aiy i?iaaaaiey i?aeoe?aneeo caiyoee) ino-
uanoaeyaony aaeaiea eeannia ia aaa a?oiiu: a ai?ianeeo ia?aciaaoaeu-
iuo o??a?aaieyo i?e iaiieiyaiinoe 25 e aieaa ?aeiaae, a naeuneeo ?
20 e aieaa ?aeiaae.
?aeiiaiaoaony aaeaiea IX eeannia ia a?oiiu i?e i?aaiecaoee i?aa-
i?ioeeuiie iiaaioiaee ca n?ao n?aanoa a?a?aoia noauaeoia ?inneeneie
Oaaa?aoee e ioieoeiaeuiuo a?a?aoia.
A iniiaiie oeiea aey i?aaiecaoee eco?aiey o?aueieny niaa??a-
iey ia?aciaaiey e?aaaaa?aneie iai?aaeaiiinoe a ?aaeiiaeuiue (ia-
oeiiaeuii-?aaeiiaeuiue) eiiiiiaio ia?aianaiu ?anu: a VI eeanna ? 1 ?an
a iaaae? o?aaiiai i?aaiaoa «Aaia?aoey» e 1 ?an a iaaae? o?aaiiai
i?aaiaoa «Aeieiaey»; a VIII eeanna ? 1 ?an a iaaae? o?aaiiai i?aa-
iaoa «Eneonnoai» e 1 ?an a iaaae? o?aaiiai i?aaiaoa «Oaoiieiaey»;
a IX eeanna ? 1 ?an a iaaae? o?aaiiai i?aaiaoa «Enoi?ey». Oeacai-
iua ?anu ?aeiiaiaoaony eniieuciaaou aey i?aiiaaaaiey eioaa?e?i-
aaiiiai o?aaiiai eo?na «E?aaaaaaiea» eee aey i?aiiaaaaiey e?aaaaa-
?aneeo iiaoeae a ?aieao niioaaonoao?ueo o?aaiuo i?aaiaoia
oaaa?aeuiiai eiiiiiaioa.




31
Aaceniue o?aaiue ieai
ia?aciaaoaeuiuo o??a?aaiee ?inneeneie Oaaa?aoee
IA?AEUIIA IAUAA IA?ACIAAIEA
Количество часов Всего
в год
Учебные предметы
I II III IV

Русский язык 99 102 102 102 405
Родной язык и литература ** 99 102 68 68 337
Литературное чтение 99 102 102 102 405
Иностранный язык 68 68 68 204
Математика 132 136 136 136 540
Окружающий мир (человек, природа, 66 68 68 68 270
общество)
Искусство (Музыка и ИЗО) 66 68 68 68 270
Технология (Труд) 33 34 68 68 203
Физическая культура 66 68 68 68 270

ИТОГО: 561 646 680 680 2567

Региональный (национально (99)* 204 170 170 643
региональный) компонент
и компонент образовательного
учреждения (6 дневная неделя)
Предельно допустимая аудиторная (660) 850 850 850 3210
учебная нагрузка при 6 дневной
учебной неделе
Региональный (национально 99 102 68 68 337
региональный) компонент
и компонент образовательного
учреждения (5 дневная неделя)
Предельно допустимая аудиторная 660 748 748 748 2904
учебная нагрузка при 5 дневной
учебной неделе




(*) A niioaaonoaee n Naieoa?ii-yieaaieieiae?aneeie i?aaeeaie (NaiIeI
2.4.2. 1178-02) a I eeanna aiioneaaony oieuei 5-aiaaiay o?aaiay iaaaey. Eoiaiaua
?anu aaceniiai o?aaiiai ieaia i?e 6-aiaaiie o?aaiie iaaaea ?ann?eouaa?ony n
o?aoii 5-aiaaiie o?aaiie iaaaee a I eeanna.
(**) I?e ?an?aoa ?anu, ioaaaaiiua ia i?aiiaaaaiea «?iaiiai ycuea e eeoa-
?aoo?u», can?eouaa?ony a ?aaeiiaeuiue (iaoeiiaeuii-?aaeiiaeuiue) eiiiiiaio
e eiiiiiaio ia?aciaaoaeuiiai o??a?aaiey.

32
N?aaieoaeuiay oaaeeoa
aaceniuo o?aaiuo ieaiia
ia?aciaaoaeuiuo o??a?aaiee ?inneeneie Oaaa?aoee
IA?AEUIIA IAUAA IA?ACIAAIEA

Образовательные Учебный план
Учебные предметы
области
1998 2003

Филология Русский язык 12
Родной язык 10
36 +4
Литературное чтение 12
Иностранный язык 6
Математика Математика 16
16
Естествознание Окружающий мир 8
6 +2
и обществознание (человек, природа,
общество)
Искусство Музыка
8 8
ИЗО
Технология Труд 8 –2
6
Физическая культура Физическая культура 8 8
86
ИТОГО: 82 +4
Региональный (национально региональный) 9*
15 –6
компонент и компонент образовательного
учреждения (6 дневная неделя)

95*
Предельно допустимая аудиторная учебная 97 –2
нагрузка при 6 дневной учебной неделе

0
Региональный (национально региональный) 4 –4
компонент и компонент образовательного
учреждения (5 дневная неделя)

86
Предельно допустимая аудиторная учебная 86
нагрузка при 5 дневной учебной неделе




(*) A niioaaonoaee n iiauie Naieoa?ii-yieaaieieiae?aneeie i?aaeeaie
(NaiIeI 2.4.2. 1178-02) a I eeanna aiioneaaony oieuei 5-aiaaiay o?aaiay iaaaey.
Iiyoiio eoiaiaua ?anu i?e 6-aiaaiie o?aaiie iaaaea ?ann?eoaiu n o?aoii
5-aiaaiie o?aaiie iaaaee a I eeanna.

33
I?eia?iue o?aaiue ieai (aiaiaie)
ia?aciaaoaeuiuo o??a?aaiee ?inneeneie Oaaa?aoee
n ?onneei (?iaiui) ycueii iao?aiey
IA?AEUIIA IAUAA IA?ACIAAIEA
Количество часов Всего
в год
Учебные предметы
I II III IV

Русский язык 165 170 170 675
170
Литературное чтение 132 136 102 472
102
Иностранный язык 68 68 204
68
Математика 132 136 136 540
136
Окружающий мир (человек, природа, 66 68 68 270
68
общество)
Искусство (Музыка и ИЗО)** 66 68 68 270
68
Технология (Труд)*** 33 34 68 203
68
Физическая культура 66 68 68 270
68

660 748 748
ИТОГО: 2904
748

(0)* 102 102
Региональный (национально 102 306
региональный) компонент
и компонент образовательного
учреждения (6 дневная неделя)
(660) 850 850
Предельно допустимая аудиторная 850 3210
учебная нагрузка при 6 дневной
учебной неделе
0 0 0
Региональный (национально 0 0
региональный) компонент
и компонент образовательного
учреждения (5 дневная неделя)
660 748 748
Предельно допустимая аудиторная 748 2904
учебная нагрузка при 5 дневной
учебной неделе

(*) A niioaaonoaee n Naieoa?ii-yieaaieieiae?aneeie i?aaeeaie (NaiIeI
2.4.2. 1178-02) a I eeanna aiioneaaony oieuei 5-aiaaiay o?aaiay iaaaey. Eoiaiaua
?anu aaceniiai o?aaiiai ieaia i?e 6-aiaaiie o?aaiie iaaaea ?ann?eouaa?ony n
o?aoii 5-aiaaiie o?aaiie iaaaee a I eeanna.
(**) ?anu, ioaaaaiiua a I?II eeannao ia i?aiiaaaaiea o?aaiuo i?aaiaoia
«Eneonnoai (ECI)» (33 e 34 ?ana a aia niioaaonoaaiii) e «Oaoiieiaey (O?oa)»
(33 e 34 ?ana a aia niioaaonoaaiii) ii ?aoaie? ia?aciaaoaeuiiai o??a?aaiey
iiaoo auou eniieuciaaiu aey i?aiiaaaaiey eioaa?e?iaaiiiai eo?na «Ecia?ace-
oaeuiia eneonnoai e ooai?anoaaiiue o?oa» (66 e 68 ?ania a aia niioaaonoaaiii).
(***) O?aaiue eo?n «Eioi?iaoeea e EEO» eco?aaony a III?IV eeannao a
ea?anoaa o?aaiiai iiaoey a ?aieao o?aaiiai i?aaiaoa «Oaoiieiaey (O?oa)».

34
I?eia?iue o?aaiue ieai (iaaaeuiue)
ia?aciaaoaeuiuo o??a?aaiee ?inneeneie Oaaa?aoee
n ?onneei (?iaiui) ycueii iao?aiey
IA?AEUIIA IAUAA IA?ACIAAIEA
Количество часов Всего
в неделю
Учебные предметы
I II III IV

Русский язык 5 5 5 20
5
Литературное чтение 4 4 3 14
3
Иностранный язык 2 2 6
2
Математика 4 4 4 16
4
Окружающий мир (человек, природа, 2 2 2 8
2
общество)
Искусство (Музыка и ИЗО)** 2 2 2 8
2
Технология (Труд)*** 1 1 2 6
2
Физическая культура 2 2 2 8
2

20 22
ИТОГО: 22 86
22

(0)* 3 3
Региональный (национально 3 9
региональный) компонент
и компонент образовательного
учреждения (6 дневная неделя)
(20) 25 25
Предельно допустимая аудиторная 25 95
учебная нагрузка при 6 дневной
учебной неделе
0 0 0
Региональный (национально 0 0
региональный) компонент
и компонент образовательного
учреждения (5 дневная неделя)

<< Пред. стр.

страница 4
(всего 18)

ОГЛАВЛЕНИЕ

След. стр. >>

Copyright © Design by: Sunlight webdesign